侯赛-抽题-备赛-模拟授课-随机抽题回答,大赛邀

来源:http://www.heapsolution.com 作者:金沙网上平台 人气:51 发布时间:2019-12-10
摘要:2018年12月7-9日,我院共有4名教育技术专业硕士前往江苏徐州,参加首届全国全日制教育硕士现代教育技术专业教学技能大赛(决赛)。经过紧张的决赛角逐之后荣获佳绩,2018级现代教

2018年12月7-9日,我院共有4名教育技术专业硕士前往江苏徐州,参加首届全国全日制教育硕士现代教育技术专业教学技能大赛(决赛)。经过紧张的决赛角逐之后荣获佳绩,2018级现代教育技术专业路雅靖同学荣获二等奖,2017级窦云华同学荣获三等奖,赵雪松老师获得优秀指导教师称号。

2018年11月16日-18日,由北京市教委、天津市教委和河北省教育厅共同举办,全国教育专业学位教育指导委员会作为指导单位的首届京津冀高校教育硕士专业学位研究生实践创新能力大赛在天津师范大学顺利举行。

12月7日至9日,首届全国全日制教育硕士现代教育技术专业技能大赛决赛在江苏师范大学举行,我校计算机科学技术学院现代教育技术专业研究生王相斌同学荣获三等奖。

本次大赛由全国教育专业学位研究生教育指导委员会主办、江苏师范大学承办,共吸引了来自全国60所高校的542名选手报参赛,经双向匿名专家初评选出160名选手进入决赛。为了保证大赛的公平公正及权威性,大赛主办方邀请了全国现代教育技术专业方面的顶尖专家与各省总教研员,担任总决赛评委。大赛最终评选出一等奖16名、二等奖32名、三等奖50名。

本次大赛共有来自首都师范大学、北京理工大学、中央民族大学、天津大学、天津师范大学、天津职业技术师范大学、河北大学、河北师范大学、河北科技师范学院等9所高校的125名选手表现优异进入决赛。其中,我院2017级职业教育专业李沅昊、崔潇方同学,2017级现代教育技术专业张美、王京蕊同学分别进入了综合组(职业教育方向)与现代信息技术学科组的决赛。经过2天紧张的抽签准备和现场比赛,我院四名决赛选手全部获奖,李沅昊获得一等奖、张美获得二等奖、崔潇方和王京蕊获得三等奖,教育技术系贺平老师荣获优秀指导教师奖,我校荣获优秀组织奖。

此次大赛是由全国教育专业学位研究生教育指导委员会主办,江苏师范大学承办。大赛旨在信息技术引发教育理论与实践深刻变革的时代背景下,展示各院校全日制现代教育硕士的培养成果,提升现代教育技术专业研究生的教学能力,引领和优化教师专业发展环境与路径。

本次大赛的总决赛由四个环节构成。首先是课件设计环节,选手从题库中随机抽取教学内容作为比赛题目,利用2小时时间,在特定教室中进行教学准备,准备期间可以通过网络收集素材,但不能与外界沟通联系;模拟授课环节,选手依据之前设计的教案和课件,进行10分钟以内的模拟授课;原理阐释环节,主要是对教学过程中使用的策略与方法的原理进行说明和解释;现场问答环节,评委根据选手的教案、课件、授课和阐释情况进行提问,选手进行现场即时回答。决赛试题内容从普通高中信息技术必修一、必修二课本中随机抽取,涉及数据、算法、网络、信息等知识点的考察及讲解。比赛过程体现了组织方贯彻的“公平公正”的原则,比赛全程摄像,评委随机从高校优秀教师组成的评委库中随机抽选,选手通过两次抽签确定考试时段及考试题目。

该赛事最大的亮点就是涵盖了基础教育小学、高中和职业技术的十多个学科,通过“模拟教学比赛”和“教育综合素质考核”两个环节充分展示参赛选手学科素养和教学创新实践能力。比赛选手经“侯赛-抽题-备赛-模拟授课-随机抽题回答”等环节依次完成比赛。其中,模拟授课环节15分钟、抽题回答5分钟,二者超时均扣分。各参赛选手在现场随机抽题,在一小时内完成教学设计与模拟授课PPT课件的制作,并在赛场模拟授课和随机抽题回答问题。比赛全程封闭所有通讯设备,且全程录像,全方位地展现了赛事公平公开的精神。

大赛从2018年5月份开始筹备,历经网评初赛、现场决赛两个阶段,初赛通过双盲通讯评审方式遴选优秀选手,吸引了来自全国60所高校的542名选手报名参赛。经过层层筛选,共有160名优秀参赛选手入围决赛。

在接到此次大赛的决赛通知后,我院领导及教师高度重视,由教育学院贺平、赵雪松两位老师担任指导教师,赛前对四位参赛选手开展模拟授课培训,从教学设计、教学原理应用、课件制作等方面进行指导。参赛同学积极备赛,从知识点模块划分、教学设计方案、参赛素材等方面进行赛前准备。四位参赛选手合作解读普通高中信息技术课程标准,结合教材整合知识点内容,依据知识点类型制定PPT模板及适配的教学方法及教学策略。比赛临近时,贺平老师及时跟进,通过线上线下有效地指导备赛、调控进度。线上建立微信群与参赛选手及时沟通,解答备赛过程中出现的疑惑,强调比赛中应注意的事项;线下指导模拟授课,针对试讲课件给出修改意见。在比赛过程中,我院参赛的四名选手沉着冷静、积极应考,全面展示出了扎实的教学能力、创新的教学过程、沉着应对的比赛风貌。更难能可贵的是,在比赛过程中学习优秀比赛选手的展演、总结比赛经验,真真切切做到了“展天大风貌、学他人精彩”。

首届京津冀高校教育硕士专业学位研究生实践创新能力大赛是在全面落实京津冀协同发展战略部署和全面学习贯彻全国教育大会精神的背景下举办的,对于全面贯彻落实新时代立德树人根本任务,加强京津冀研究生教育的交流与合作,提升研究生教育水平,提高专业学位研究生人才培养质量,构建京津冀互相促进、共同发展的研究生教育新局面,实现高等教育内涵式发展都具有重要的意义。 该项赛事今后将每年举办一次,京津冀三地轮流承办,明年赛事将在北京举行。

大赛邀请了全国现代教育技术专业方面的顶尖专家与各省总教研员,担任大赛总决赛的评委。决赛内容包括课件设计、模拟授课、原理阐释、现场问答四个环节,经过两天的激烈比赛,共评出一等奖16名、二等奖32名、三等奖50名。

此次大赛展示了全国培养院校现代教育技术专业硕士生的授课风采以及整合信息技术手段于课堂中的创新。此次大赛为参赛师生创设了一次绝佳的交流机会,提供了一个强力的学习平台,参赛选手在比赛过程中主动反思、互相学习;同时,这场赛事也是一场意义非凡的教育实践活动,为选手们搭建展示平台,为日后从事教学工作积累经验。我院将以此次活动为契机,及时总结比赛经验,用经验促进教学改革,不断提高专业教育硕士的人才质量。

我院将以此次大赛为契机,大力支持和鼓励教育硕士参与赛事,坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”,不断大力提高专业学位研究生的人才培养质量水平,持续稳步地推进教育硕士教育教学改革,为京津冀研究生教育的未来发展做出应有的贡献。

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