课程教学与资源建设,大学环境类课程报告论坛

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摘要:澳门金沙网上平台 ,12月7日至9日,第十三届“大学环境类课程报告论坛”在哈尔滨举行。天津大学环境学院组织10余名一线骨干教师参加了本次论坛,并组织老师积极投稿和做交流汇报

澳门金沙网上平台,12月7日至9日,第十三届“大学环境类课程报告论坛”在哈尔滨举行。天津大学环境学院组织10余名一线骨干教师参加了本次论坛,并组织老师积极投稿和做交流汇报。

11月18至19日,由教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会等主办,江南大学环境与土木工程学院承办的第十二届“大学环境类课程报告论坛”在江苏无锡召开。本届论坛以“课程•教材•方法”为主题,汇集了来自全国170余所高校800余名教师代表。环旅学院环境教研室主任王笑梅参加了本次论坛。

[本站讯]9月18日至19日,由教育部高等学校环境科学与工程教学指导委员会主办、山东大学环境科学与工程学院承办的“2006—2010教育部高等学校环境科学与工程教学指导委员会会议暨全国环境学科院长/系主任联络会”在济南举行。教育部环境科学与工程教学指导委员会主任、清华大学环境科学与工程研究院院长、中国工程院院士郝吉明教授,教育部环境科学与工程教学指导委员会副主任、中国环境科学研究院院长、中国工程院院士孟伟研究员,教育部高等学校环境科学与工程教学指导委员会秘书长、清华大学胡洪营教授,山东大学环境研究院院长、中国工程院院士王文兴教授,国家环境保护部宣传教育司副司长贾峰,教育部高教司理工处都昌满,山东省环境保护厅厅长张波,山东大学常务副校长王琪珑以及教育部环境科学与工程教学指导委员会成员和来自全国130多所高校的代表共200余人出席了会议。大会开幕式由胡洪营教授主持。开幕式上,郝吉明院士、都昌满、张波以及王琪珑分别致辞,对大会的召开及山东大学环境学院成立10周年表示热烈的祝贺。都昌满、郝吉明院士、孟伟院士、贾峰分别作了题为“教学指导委员会工作设想”、“卓越工程师培养”、“面向中长期环境保护的环境科学发展”、“能源气候年代的人才挑战”的报告。哈尔滨工业大学袁一星教授代表哈尔滨工业大学副校长、中国工程院院士任南琪教授作了“环境工程专业发展战略”的报告。大会还邀请了北京大学张远航教授、云南大学段昌群教授、北京林业大学孙德智教授、同济大学周琪教授、昆明理工大学宁平教授、高等教育出版社编辑陈文等分别作了环境科学、环境工程、生态学专业发展战略与专业规范、专业评估、专业认证及教学资源共建共享平台建设等方面的报告。清华大学余刚教授、中国地质大学王焰新教授、南京农业大学周立祥教授、华北电力大学赵毅教授、天津大学陈冠益教授等作了关于环境学科建设与人才培养方面的演讲与报告。山东大学环境学院院长高宝玉教授作了“发挥综合性大学多学科交叉融合的优势,促进环境学科的迅速发展”的报告,全面地介绍了山东大学环境学科的情况。此次大会的召开,对山东大学环境学科,特别是对山东大学环境学院的人才培养和学科建设将起到很大的促进和推动作用。 澳门金沙网上平台 1]

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中国工程院院士、教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会主任委员、清华大学环境学院院长贺克斌教授,中国工程院院士、教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会副主任委员、哈尔滨工业大学副校长任南琪教授,以及教育部高等学校环境科学与工程类专业指导委员会副主任委员盛连喜教授、周琪教授、鞠美庭教授等参加了论坛活动。

天津大学环境学院全体参会老师合影

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论坛由中国高等教育学会教学研究分会主办,哈尔滨工业大学承办,主题是“新时代.新课程.新教材”,围绕“一流本科教育与一流环境类专业建设”“大学环境类课程改革与课堂教学”“信息技术与环境类课程教材的深度融合”“环境类新形态教材建设与课程出版的融合创新”等专题进行交流与研讨。

本届论坛主题丰富,设立了“新时代环境专业发展与课程体系建设”教指委专题会议,环境科学类课程与教材建设,环境工程类课程与教材建设,“水污染控制工程”课程教学与资源建设,环境类在线开放课程(群)建设与教学模式创新,“固体废物处理与处置”课程教学与资源建设,“环境(工程)微生物学”课程教学与资源建设,环境生态工程类课程与教材建设,“环境经济学”课程教学与资源建设,“环境化学”课程教学与资源建设等9个分论坛。

论坛邀请了中国工程院院士、教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会主任委员、清华大学环境学院院长贺克斌教授,中国工程院院士、教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会副主任委员、哈尔滨工业大学副校长任南琪教授,中国工程院院士、教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会副主任委员、北京师范大学杨志峰教授,教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会副主任委员、同济大学环境科学与工程学院周琪教授及中国环境科学学会秘书长王志华分别作专题报告。院士教授们精彩报告后,教指委扩大会议和五个分论坛同时进行。

本次论坛为广大应用型高校环境类课程教师提供了交流研讨的平台,将有助于我院进一步深化环境科学与工程本科专业教育教学改革,为环境类人才培养提供新的借鉴。

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